miércoles, 24 de abril de 2013

Dia del Llibre 2013. Les nostres recomanacions.

CELEBREM EL DIA DEL LLIBRE I RECOMANEM LECTURES


  • BookCrossing

    Lectura de Premis literaris del concurs de l’Institut i del Sambori. Tots els profes hem de portar un dels nostres llibres preferits.  

  • Cançons literàries: Versions de poemes d’Espriu, A. Marc, S. Papasseit, J. Verdaguer, J. Pedrals, Sta. Teresa, P. Calders i altres autors seleccionades per alumnes i profes sonen per megafoni.
  • Libres que volen i que ens fan volar la imaginació: instal·lació de llibres volant pel corredor de la Biblioteca.
  • Mural literari amb frases col·laboratives: “Per què ens agrada llegir”. Apartat de recomanacions dels llibres preferits.












També anàrem a la Fira del llibre


LES NOSTRES RECOMANACIONS:


Jean Pierre Ramos, 1r ESO D : Us recomane "El llibre de les etrelles" d'Erik L'Homme perquè és una saga de màgia molt divertida. Qadehar, el mag es va teletransportar des de la seua casa a la platja del món d'Ys.


Pilar Garcia, professora de Valencià: Us recomane lectures divertides perquè em fan somriure i viure altres móns, per la qualitat de l'elaboració lingüística, per la reflexió que et queda.

HISTÒRIA CASTRENSE

Si els hagués manat de saltar per la finestra, ho haurien fet gairebé amb alegria, perquè hi confiaven cegament.
Fins que un dia els ordenà que saltessin per la finestra, i aleshores desertaren tots, perquè un home que disposa coses així no és de fiar.
P. Calders, Invasió subtil i altres contes.

O millor dit, camino

M’agrada caminar. O millor dit, camino, i deixem-ho així. [...] Hi ha alguna cosa en el ritme i en la falta d’objectiu de sortir a passejar que trobo relaxant. [...] Hi ha una certa satisfacció tèbia a ser a l’exterior i fent el que es vol mentre l’altra gent està lligada a l’interior, treballant. Els carres de mig matí o de primera hora de la tarda tenen un aire de propòsit definit però no assolit, com si alguna cosa important s’hagués descuidat de succeir-hi. Els coixos i els esguerrats surten de dia a airejar-se; també els vells, i els que ja no tenen feina, i fan passar les hores buides, agombolant el que han perdut, probablement, com faig jo. Tenen un posat alerta i lleugerament culpable; potser temen que els recriminin l’ociositat. Deu ser difícil acostumar-se que no hi hagi res urgent que calgui fer [...] El d’ells, imagino, és un món sense ímpetu. Els veig envejant el tràfec dels altres, mirant amb ressentiment l’afortunat carter que fa la seva ronda, les mullers amb els cistells de comprar, els homes de bata blanca amb furgoneta que reparteixen coses necessàries. Ells són els ociosos sense voler-ho, els esgarriats, els desorientats.
John Banville, Llum antiga, Bromera.
(traducció d’Eduard Castanyo)



Matillde Cuenca, professora de Valencià.:
És difícil recomanar un sol llibre perquè n'hi ha tants i tan bons... Per
això vull ara recordar alguns que a mi m'han agradat molt: Comence amb "Sostiene
Pereira" de Tabucchi, passe al llibre que m'enganxà a la lectura, "Les mil i
una nits", el descobriment de la literatura sud-americana amb "Cien años de
soledad", els genials contes  de Cortázar, els de Mercè Rodoreda, i la seua
novel·la "La plaça del diamant"; el meu admirat Quim Monzó a qui vaig trobar tan "
modern" en els anys 80...


Amparo Martínez (professora de Castellà): Os habéis puesto todos muy estupendos (guiño a Valle-Inclán) y, en honor a este que considero grande entre los grandes, un fragmento de Luces de bohemia:

DON LATINO. - Levántate. Vamos a caminar.
MAX. - No puedo.
DON LATINO. - Deja esa farsa. Vamos a caminar.
MAX. -Échame el aliento.¿Adónde te has ido, Latino?
DON LATINO. - Estoy a tu lado.
MAX.- Como te has convertido en buey, no podía reconocerte.Écharne el aliento,  ilustre buey del pesebre belenita.¡Muge, Latino! Tú eres el cabestro, y si muges vendrà el Buey Apís. Le torearemos.
DON LATINO. - Me estás asustando. Debías dejar esa broma.
MAX. - Los ultraístas son unos farsantes. El esperpentismo lo ha inventado Goya. Los héroes clásicos han ido a pasearse en el callejón del Gato.
DON LATINO. -¡Estás completamente curda!
MAX. - Los héroes clásicos reflejados en los espejos cóncavos dan el Esperpento. El sentido trágico de la vida española solo  puede darse con una estética sistemáticamente deformada.
DON LATINO. -¡Miau!¡Te estás contagiando!
MAX. - España es una deformación grotesca de la civilización europea.
DON LATINO. -¡Pudiera! Yo me inhibo.
MAX. - Las imágenes más bellas en un espejo cóncavo son absurdas.
DON LATINO. - Conforme. Pero a mí me divierte mirarme en los espejos de la calle del Gato.
MAX. - Y a mí. La deformación deja de serlo cuando está sujeta a una matemàtica perfecta. Mi estética actual es transformar con matemática de espejo cóncavo las normas clásicas.
DON LATINO. -¿Y dónde está el espejo?
MAX. - En el fondo del vaso.
DON LATINO. -¡Eres genial!¡Me quito el cráneo!
MAX. - Latino, deformemos la expresión en el mismo espejo que nos deforma las caras y toda la vida miserable de España.


Joan Carles Campanario (professor de Valencià):
 En aquests temps de “crisi” i incerteses un toc d’ironia i humor: Pere Caldres: Cròniques de la veritat oculta.
                                                          Fet d'armes
Un dia, fent guerra, vaig trobar-me separat de la meva gent, sense armes, sol i desemparat com mai. Em sentia una mica humiliat, perquè tot feia preveure que el meu concurs no devia ésser decisiu i la batalla feia via, amb un soroll i una quantitat de morts que esgarrifava.
Vaig asseure'm a la vora d'un camí per fer determinades reflexions sobre aquest estat de coses, i vet aquí que, de sobte, un paracaigudista vestit d’una manera estranya va prendre terra a prop meu. Sota la capa que portava, s'hi veia una metralladora i una bicicleta plegable, tot això dissimulat, és clar.
Va acostar-se'm i amb un accent estranger molt marcat em preguntà:
– Que em podríeu dir si vaig bé per a anar a l’Ajuntament d'aquest poblet?
(Per allí, la setmana passada, hi havia un poble.)
– No sigueu ase – vaig dir-li. Se us veu de seguida que sou un enemic, i si aneu cap allí us agafaran.
Això el va desconcertar, i després de fer un soroll amb els dits que denotava la seva ràbia replicà:
– Ja m'ho semblava, que no ho havien previst tot – respongué. Què em fa falta? ¿Quin és el detall que m'acusa?
– Aquest uniforme que porteu és caducat. Fa més de dos anys que el nostre general el va suprimir, donant a entendre que els temps havien canviat. Aneu mal informats, vosaltres.
– L'hem tret d’ un diccionari va dir-me amb tristesa.
Es va asseure al meu costat, aguantant-se el cap amb les mans, segons sembla per pensar amb més garanties. Jo me'l mirava i de cop li vaig dir:
– Vós i jo el que hauríem de fer és barallar-nos. Si portés armes com vós ja us ho diria d'una altra manera...
– No – digué , no valdria. De fet estem fora del camp de batalla i els resultats que obtinguéssim no serien homologats oficialment. El que hem de fer és mirar d'entrar al camp, i allí, si ens toca, ens les mesurarem.
Provàrem fins a deu vegades d'entrar a la batalla, però una paret de bales i de fum ho impedia. Per mirar de descobrir una escletxa, pujàrem en un petit turó que dominava l'espectacle. Des t’allí es veia que la guerra seguia amb una gran empenta i que hi havia tot el que podien demanar els generals.
L'enemic em digué:
– Vist des d’aquí fa l'efecte que, segons com hi entréssim, més aviat faríem nosa...
(Vaig fer que sí amb el cap.)
–… I, això no obstant, entre vós i jo hi ha una qüestió pendent – acabà.
Jo trobava que tenia tota la raó, i per tal d'ajudar-lo vaig suggerir:
– I si anéssim a cops de puny?
– No, tampoc. Devem un cert respecte al progrés, pel prestigi del vostre país i del meu. És difícil –digué – es positivament difícil.
Pensant, vaig trobar una solució:
– Ja ho sé! Ens ho podem fer a la ratlleta. Si guanyeu vós podeu usar el meu uniforme correcte i fer-me presoner; si guanyo jo, el presoner sereu vós i el material de guerra que porteu passarà a les nostres mans. Fet?
S'hi avingué, jugàrem i vaig guanyar jo. Aquella mateixa tarda, entrava al campament, portant el meu botí, i quan el general, ple de satisfacció pel meu treball, em va preguntar quina recompensa volia, li vaig dir que, si no li feia res, em quedaria la bicicleta.
                                                                  Pere Calders, Cròniques de la veritat oculta.


Una lectura pròxima, intrigant i crec que molt ben feta. per a mi la  millor obra de Ferran Torrent. El paragraf és el principi d’un capítol titulat “El bon corrupte”, com podeu vore un títol molt actual avui. Tomás Romero (professor de Tecnologia)

“El bulevard dels francesos”
M’ha tocat viure un temps on hi ha milers d’homes i dones similars a Miquel. Per a Miquel cada matí s’iniciava el dia de la fi del temps, del seu temps o de la mirada estàtica, permanent, en el temps passat, esllanguint-se no en l’esperança del d’un retorn sinó en la desesperació, en la basarda o la incertesa d’un present que atrapava en un joc de regles inquestionables com el púgil obligat a fer d’esparring, com a boxador  acabat, l’única possibitat del qual rau a rebre un colp darrere d’un altre, punys projectats contra un sentiment indefinit d’amargor, mentre es rattifica que la vida és un frau que tardes a descobrir.  Per saber què és la desgràcia cal saber que ha sigut la felicitat.
FERRAN TORRENT      

lunes, 1 de abril de 2013

Ací, Estellés.



Amb ocasió del vinté aniversari de la mort del poeta de Burjassot Vicent Andrés Estellés, el departament de Valencià del centre ha estat treballant en la coordinació i planificació d’un seguit d’activitats diverses que han culminat en un Acte Homenatge celebrat el darrer 27 de Març i que comptà amb una ampla col.laboració de tots els sectors de la comunitat educativa.
L’Homenatge donava a conéixer la persona i el context social en què visquè el poeta, així com la seua obra, principalment la seua creació poètica.



Al primer objectiu responia l’exposició de fotografies i la recreació de tres espais de la vida quotidiana i familiar del poeta, amb objectes d'aquella época que ens trobem de vegades en els seus poemes: el menjador, l’estudi i el balcó de la casa, espais que representen respectivament tres temàtiques molt presents en les poesies d’Estellés com són la familia i l’amor, els referents literaris, i la vida senzilla del carrer i dels seus conciutadans i amics.
Així, entre tots, vam fer possible veure una taula parada amb coberts i plats per a menjar, cortines que mitigaven el sol fort del migdia, tacetes de café de porcellana fina, gerres, gots i fonts de cristall, una planxa de carbó per a la roba, una ràdio que entretenia quan encara la televisió no existia, un telèfon, una màquina d'escriure, edicions antigues de llibres, un globus del món per a viatjar amb la ment, mobles també d’aquella época com cadires, un escriptori, un silló, un balcó en el qual florejaven els geranis i l’heura creixia descaradament..... i era com un viatge a un altre món, que l'alumnat no ha conegut però que hi vam poder apropar-nos mitjantçant l’estampa recreada.



Per a conéixer la poesia d’Estellés l’alumnat ha estat treballant durant tot el trimestre des de les aules amb activitats diverses: creació d’un blog col.laboratiu, il.lustracions pictòriques de poemes, reproduccions de les portades de llibres de l’autor, creació de versions personals de diversos poemes, gravacions en arxius d’audio, creació de poemes-objecte, publicació en l’entrada del centre del poema de la setmana, creació de punts de llibre amb versos seleccionats, publicació en la web de seleccions temàtiques etc ... Tots els nivells educatius han contribuït, des dels més menuts de 1er de la ESO fins els de 2on de Batxillerat.
Però el moment culminant va ser la lectura pública de poemes diversos en el Acte-Homenatge, on vam poder escoltar el recitat d’ alumnes, docents i companys treballadors del centre, que voluntariament volgueren contribuir en el record de la producció poètica d’Estellés. Cadascú trià el poema que per motius diversos li havia agradat més o amb el qual sentia un vincle especial, i eixa particular connexió es va fer palesa en el moment de la recitació, i tots gaudirem en escoltar els versos carregats de sentiment.
L’acompanyament instrumental i del cor d’alumnes del centre, que des del departament de música havien estat assajant i preparant les intervencions amb antelació, contribuí a crear una atmosfera d’allò més emotiva.


Gràcies a tots els qui haveu fet possible aquest acte.


A més a més, es van lliurar els premis del Concurs Literari que organitza cada any l'AMPA, però açò serà per a un altre post.


SERVISCA AQUEST POST DE BENVINGUDA A TOTS ELS QUI DESITGEU PARTICIPAR I COL.LABORAR EN LA TASCA DE FOMENTAR LA LECTURA ENTRE L'ALUMNAT DEL CENTRE.  DES D'AQUÍ FAREM RESSÒ DE TOTES LES INICIATIVES I ACTIVITATS DEL CENTRE RELACIONADES AMB LA LECTURA.  TOTA LA COMUNITAT EDUCATIVA DEL CENTRE, TOTS ELS DEPARTAMENTS I TOTES LES LLENGÜES ESTEU CONVIDATS.



¡BENVINGUTS A AD LITTERAM!